Принят:
Педагогическим советом
Протокол № 1 от «28» августа 2024г.

Утвержден:
Заведующий МАДОУ детский сад № 531
_________________О.Н. Ошкина
Приказ № 43 п.9 от «28» августа 2024г.

Расписание образовательной деятельности с детьми
на 2024-2025 уч.г.
Возрастная
группа

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Группа раннего
возраста
№1
(10 мин.)

09.00-09.10
Познавательное
развитие

09.20-09.30
Физическое
развитие

09.00-09.10
Познавательное
развитие

09.00-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

09.00-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

Окружающий мир, природа

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Конструирование

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация)

(зал)
09.20-09.30
Худож.-эстетич.
развитие

09.45-09.55
Худож.-эстетич.
развитие

лепка

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

ч\н
09.20-09.30
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

Старшая группа
№3
(25 мин.)

08.50-09.05
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

Подвижные игры
формирование основ ЗОЖ,
активный отдых

Музыкальная
деятельность,
театральная, культурнодосуговая

08.50-09.05
Познавательное
развитие

08.50-09.05
Худож.-эстетич.
развитие

08.45-09.00
Худож.-эстетич.
развитие

Окружающий мир, природа

Изобразительная деятельность
(рисование\аппликация)

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

(зал)
08.50-09.05
Худож.-эстетич.
развитие
Конструирование

09.15-09.25
Познавательное
развитие

09.40-09.55
Физическое
развитие

09.25-09.40
Худож.-эстетич.
развитие

(зал)
09.25-09.40
Худож.-эстетич.
развитие

Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

(зал)

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Изобразительная
деятельность
(лепка)

Подвижные игры
формирование основ
ЗОЖ, активный отдых

08.50-09.15

08.50-09.15

08.50-09.15

08.50-09.15

08.50-09.15

Речевое развитие

Худож.-эстетич.
развитие

Познавательное
развитие

Худож.-эстетич.
развитие

Худож.-эстетич.
развитие

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая
09.25-09.50

Математические
представления»

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая
09.25-09.50

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация)
09.25-09.50

Речевое развитие

Физическое развитие

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Познавательное
развитие

Физическое
развитие

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Подвижные игры
формирование основ
ЗОЖ, активный отдых

16.00-16.20

16.00-16.20
вариативный компонент

Подготовка к обучению
грамоте

09.25-09.50

Физическое
развитие
Основная гимнастика,
спортивные упражнения
16.00-16.20
вариативный компонент

Худож.-эстетич.
развитие

(зал)

09.25-09.50

Изобразительная деят-ть
(лепка)

Первая младшая
группа
№4
(10 мин.)

09.20-09.30
Худож.-эстетич.
развитие

(группа)

(зал)
Группа раннего
возраста
№2
(10 мин.)

09.25-09.35
Физическое
развитие

09.15-09.30
Физическое
развитие
(зал)

16.00-16.20

Худож.-эстетич.
развитие
Конструирование

09.00-09.10
Физическое
развитие

09.00-09.10
Познавательное
развитие

09.00-09.10
Познавательное
развитие

09.10-09.20
Худож.-эстетич.
развитие

09.00-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Окружающий мир, природа

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Изобразительная
деятельность
(лепка)

(зал)

(зал)

09.25-09.35
Худож.-эстетич.
развитие

09.25-09.35
Худож.-эстетич.
развитие

Изобразительная
деятельность
((рисование\аппликация)

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

ч\н

(зал)

09.25-09.35
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

09.30-09.40
Худож.-эстетич.
развитие

09.40-09.50
Физическое
развитие

Конструирование

Подвижные игры
формирование основ
ЗОЖ, активный отдых

(группа)

Подготовительная
группа
№ 5 ТНР
(30 мин.)

08.45-09.15
Познавательное
развитие

08.45-09.15
Худож.-эстетич.
развитие

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

08.45-09.15
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

08.45-09.15
08.45-09.15
Познавательное Речевое развитие
Формирование словаря,
развитие
Математические
представления

звуковая культура речи,
грамматический строй
речи, связная речь

(зал)
09.25-09.55
Худож.-эстетич.
развитие
Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация\
лепка)

09.25-09.55
Речевое развитие
Подготовка к обучению
грамоте

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

09.25-09.55
Речевое развитие
Подготовка к обучению
грамоте

09.25-09.55
Худож.-эстетич.
развитие
Конструирование

10.25-10.55
Физическое
развитие

10.10-10.40
Познавательное
развитие

10.20-10.50
Физическое
развитие

11.30-12.00
Худож.-эстетич.
развитие

11.30-12.00
Физическое
развитие

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Математические
представления

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Подвижные игры
формирование основ
ЗОЖ, активный отдых

(зал)
16.00-16.30
вариативный
компонент

(улица)

08.50-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

08.50-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация\
лепка)

Музыкальная деят-ть,
театральная, культурнодосуговая

09.30-09.50
Речевое развитие

(зал)

Средняя группа
№ 6 ТНР
(20 мин.)

09.25-09.55
Познавательное
развитие

(зал)

16.00-16.30
вариативный
компонент

16.00-16.30
вариативный
компонент

16.00-16.30
вариативный
компонент

08.50-09.10
Познавательное
развитие

08.50-09.10
Речевое развитие

08.50-09.10
Речевое развитие

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

Подготовка к обучению
грамоте

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

ч/н

(зал)

Математические
представления

09.55-10.15
Физическое
развитие

09.15-09.25
Худож.-эстетич.
развитие

09.50-10.10
Худож.-эстетич.
развитие

09.30-09.50
Физическое
развитие

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Конструирование

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

(зал)
Подготовительная
группа № 7
(30 мин.)

08.45-09.15
Познавательное
развитие

08.45-09.15
Познавательное
развитие

(зал)
08.45-09.15
Худож.-эстетич.
развитие

Математические
представления

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

(зал)

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй
речи, связная речь

08.45-09.15
Познавательное
развитие

08.45-09.15
Познавательное
развитие

Математические
представления»

Окружающий мир,
природа Сенсорные
эталоны и
познавательные действия

09.25-09.55
Худож.-эстетич.
развитие

09.25-09.55
Худож.-эстетич.
развитие

09.25-09.55
Речевое развитие

Изобразительная деятельность
(рисование\аппликация)

Конструирование

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй
речи, связная речь

(зал)

09.25-09.55
Речевое развитие

09.25-09.55
Речевое развитие

Подготовка к обучению
грамоте

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

11.30-12.00
Худож.-эстетич.
развитие

10.05-10.35
Физическое
развитие

11.30-12.00
Физическое
развитие

10.05-10.35
Физическое
развитие

10.05-10.35
Худож.-эстетич.
развитие

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

(зал)

Подвижные игры
формирование основ ЗОЖ,
активный отдых

Изобразительная
деятельность
(лепка)

16.00-16.30
вариативный
компонент

16.00-16.30
вариативный
компонент

(зал)
16.00-16.30
вариативный
компонент

(улица)

(зал)
16.00-16.30
вариативный
компонент

Младшая группа
№8
(15 мин.)

08.50-09.05
Познавательное
развитие
Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

08.50-09.05
Речевое развитие

08.50-09.05
Речевое развитие

Подготовка к обучению
грамоте

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

08.50-09.05
Худож.-эстетич.
развитие

08.50-09.05
Физическое
развитие

Конструирование

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

(зал)

ч/н
Математич. представления

Средняя группа
№9
(20 мин.)

09.20-09.35
Худож.-эстетич.
развитие

11.25-11.40
Физическое
развитие

09.25-09.40
Физическое
развитие

09.30-09.45
Худож.-эстетич.
развитие

09.25-09.40
Худож.-эстетич.
развитие

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Подвижные игры
формирование основ ЗОЖ,
активный отдых

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

(зал)

(улица)

(зал)

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация\
лепка)

08.50-09.10
Познавательное
развитие

08.50-09.10
Физическое
развитие

08.50-09.10
Физическое
развитие

08.50-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация\
лепка)

ч/н

(зал)

(зал)
08.50-09.10
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

(зал)

Математические
представления

09.45-10.05
Худож.-эстетич.
развитие
Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

09.20-09.40
Речевое развитие
Подготовка к обучению
грамоте

(зал)
Средняя группа
№ 10
(20 мин.)

08.50-09.10
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

11.00-11.20
Физическое
развитие

09.20-09.40
Худож.-эстетич.
развитие

09.40-10.00
Худож.-эстетич.
развитие

Подвижные игры
формирование основ ЗОЖ,
активный отдых

Конструирование

Музыкальная деят-ть,
театральная, культурнодосуговая

(улица)
08.50-09.10
Познавательное
развитие
Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

08.50-09.10
Речевое развитие
Подготовка к обучению
грамоте

ч/н

(зал)
08.50-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

08.50-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация\
лепка)

Конструирование

Математич. представления

09.20-09.40
Физическое
развитие

10.05-10.25
Худож.-эстетич.
развитие

09.50-10.10
Физическое
развитие

11.25-11.45
Физическое
развитие

11.30-11.50
Худож.-эстетич.
развитие

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Подвижные игры
формирование основ ЗОЖ,
активный отдых

Музыкальная
деятельность,
театральная, культурнодосуговая

(зал)
Старшая группа
№ 11
(25 мин.)

08.45-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

(зал)

08.50-09.15
Речевое развитие

(зал)
08.50-09.15
Познавательное
развитие

(улица)

08.50-09.10
Речевое развитие

Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

Математические представления

09.20-09.45
Познавательное
развитие

10.45-11.10
Физическое
развитие

11.35-12.00
Худож.-эстетич.
развитие

10.45-11.10
Физическое
развитие

10.55-11.25
Физическое
развитие

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

Подвижные игры
формирование основ
ЗОЖ, активный отдых

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Подготовка к обучению
грамоте

(зал)

08.50-09.10
Худож.-эстетич.
развитие
Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация)

(зал)

(зал)

15.10-15.35
Худож.-эстетич.
развитие

15.10-15.35
Худож.-эстетич.
развитие

Конструирование

Изобразительная
деятельность
(лепка)

(зал)
15.10-15.35
вариативный
компонент

(зал)
15.10-15.35
вариативный
компонент

(улица)

Старшая группа
№ 12
(25 мин.)

08.45-09.10
Речевое развитие

08.45-09.10
Познавательное
развитие

08.45-09.10
Физическое
развитие

Математические
представления

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

11.30-12.00
Физическое
развитие

11.30-12.00
Худож.-эстетич.
развитие

(зал)
09.25-09.50
Познавательное
развитие

Подвижные игры
формирование основ ЗОЖ,
активный отдых

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Окружающий мир, природа
Сенсорные эталоны и
познавательные действия

(улица)

(зал)

15.10-15.40
Худож.-эстетич.
развитие

15.10-15.40
Худож.-эстетич.
развитие

Изобразительная
деятельность
(рисование\аппликация)

Конструирование

Подготовка к обучению
грамоте

08.45-09.10
Речевое развитие
Формирование словаря,
звуковая культура речи,
грамматический строй речи,
связная речь

Изобразительная
деятельность
(лепка)

10.05-10.35
Худож.-эстетич.
развитие

10.15-10.45
Физическое
развитие

Музыкальная деятельность,
театральная, культурнодосуговая

Основная гимнастика,
спортивные упражнения

(зал)
15.10-15.40
вариативный
компонент

08.45-09.10
Худож.-эстетич.
развитие

15.10-15.40
вариативный
компонент

(зал)