Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 531
(МАДОУ детский сад № 531)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МАДОУ детский сад № 531
(протокол от 31.03.2026 № 6)

УТВЕРЖДЕНЫ
приказом
МАДОУ детский сад № 531
от 31.03.2026 № 20 п.1

ПОЛОЖЕНИЕ
о внутренней системе оценки качества образования
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
детский сад № 531

Екатеринбург, 2026

I. Общие положения
1. Данное Положение о внутренней системе оценки качества образования Муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 531 (далее – Внутренняя
оценка качества), реализующего образовательную программу дошкольного образования,
разработано с целью реализации единого подхода к оценке качества работы образовательной
организации и подготовки воспитанников (включая степень усвоения ими образовательной
программы или ее частей) в соответствии с требованиями современной политики в области
образования в Российской Федерации.
2. Внутренняя оценка качества проводится в Муниципальном автономном дошкольном
образовательном учреждении детский сад № 531 (далее - Учреждение).
3. Внутренняя оценка качества осуществляется на основании проведения системного анализа
качества образовательных услуг, предоставляемых Учреждением.
4. Внутренняя оценка качества проводится ежегодно в начале года по итогам прошедшего
календарного года.
II. Цели и задачи Внутренней оценки качества
1. Целями Внутренней оценки качества являются:
-осуществление комплексной Оценки деятельности Учреждения по различным показателям;
-повышение эффективности управленческой деятельности Учреждения;
-повышение уровня информированности всех участников образовательных отношений о
качестве предоставляемых образовательных услуг, удовлетворенности качеством образовательных
услуг.
2. Задачи Внутренней оценки качества:
-повысить объективность процесса и результатов оценивания качества дошкольного
образования в Учреждении;
-выявить дошкольные образовательные учреждения, входящие в состав Учреждения с лучшими
результатами деятельности;
-отследить динамику изменения результатов Учреждения, как в целом, так и по отдельным
направлениям;
-информировать всех участников образовательных отношений, заинтересованную
общественность о степени соответствия образовательной деятельности Учреждения требованиям
нормативных документов.
III. Порядок проведения процедуры Внутренней оценки качества
1. Внутренняя оценка качества осуществляется рабочей группой, состав которой утверждается
приказом руководителя Учреждения.
2. Общее руководство и координация проведения процедуры Внутренней оценки качества
осуществляется руководителем рабочей группы.
3. Состав рабочей группы формируется из числа руководителя, педагогов Учреждения,
представителей Профсоюзной организации, представителей родительской общественности.
4. Требования к участникам:
-знание приоритетных направлений развития системы дошкольного образования;
-владение информационно-коммуникационными технологиями.
5. Функции руководителя рабочей группы:
-осуществление общего руководства;
-подготовка заключения по итогам определения Оценки деятельности, размещение
информации на сайте Учреждения;
-формирование базы данных о результатах деятельности Учреждения за отчетный период.
6. Функции членов рабочей группы:
-сбор и обработка информации;
-экспертиза материалов для Оценки деятельности;
-обобщение результатов экспертизы для выставления Оценки деятельности.
7. Внутренняя оценка качества осуществляется по группам параметров шкал МКДО:
- открытость и доступность информации об образовательном учреждении;
- образовательные ориентиры;
- образовательная программа;

- результаты освоения ОП ДО и АОП ДО;
- содержание образовательной деятельности;
- образовательный процесс;
- образовательные условия;
- условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями
здоровья и инвалидами;
- взаимодействие с родителями;
- здоровье, безопасность и повседневный уход;
- управление и развитие;
9. Оценка показателей осуществляется путем присвоения 1 балла за положительный ответ «ДА»
(наличие показателя) или 0 баллов за ответ «НЕТ» (отсутствие показателя), кроме установленных и
прописанных баллов в таблице критериев. (например «3 балла за каждого воспитанника…»)
10. Решение рабочей группы, по Внутренней оценке, качества деятельности Учреждения
оформляется заключением за подписью руководителя группы и доводится до сведения участников
образовательных отношений, заинтересованной общественности.
11. Баллы, набранные Учреждением в ходе проведения Внутренней оценки качества по каждой
группе параметров, доводится до сведения участников образовательных отношений,
заинтересованной общественности путем размещения на официальном сайте МАДОУ детский
сад № 531.
12. Контроль за деятельностью рабочей группы по определению Внутренней оценки качества
осуществляет руководитель Учреждения.