Актуальность цифровизации обусловлена, с одной стороны, требованиями ключевых нормативных документов в области образования - Государственную программу РФ «Развитие образования» - проект «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Проект «Образование 2030», с другой стороны, выполнением рекомендаций по результатам проведенных исследований Мониторинга качества дошкольного образования. 

1.Совершенствование цифровой образовательной среды в ДОО.

                Толстикова О.В., ст. преподаватель

кафедры психологии и дошкольного,

начального общего образования

ГАОУ ДПО СО «ИРО»

2.Комплекс условий по управлению качеством  цифровой образовательной среды в ДОО

 Ошкина Ольга Николаевна,

заведующий 

●

3. Цифровая развивающая предметно-пространственная  среда ДОО в развитии познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.

  Шарипова Елена Магитовна,

заместитель заведующего 

4. Конструктивно-модельные культурные практики мощный инструмент для формирования у дошкольников образного и конструктивного мышления и пространственного воображения.

Суворова Елена Рашитовна,

педагог-психолог

5. Алгоритмика в развитии интеллекта ребенка, формирования мыслительных умений и способностей

Суворова Елена Рашитовна,

педагог-психолог

6. Программирование как способ развития пространственного, аналитического, образного мышления.

Ошуркова Олеся Сергеевна, воспитатель

7. Опыт реализации детско-взрослых проектов в развитии познавательных и творческих способностей детей.

Суворова Елена Рашитовна, педагог-психолог

Ошуркова Олеся Сергеевна, воспитатель