▌ Подвижные игры — первый шаг малышей к безопасности Подвижные игры занимают важное место в жизни ребенка младшего возраста: они помогают развиваться физически, эмоционально и интеллектуально. Но есть еще одна важная функция, которую часто недооценивают педагоги и родители, — через игру дети начинают знакомиться с основами личной безопасности и гражданской обороны. ▌ Почему именно игра? Игра — самая понятная форма деятельности для дошкольника. В игровой форме ребенок осваивает новые знания легко и непринужденно, получая удовольствие от процесса. Через игровые сюжеты воспитатель детского сада вводит детей в мир правил поведения в чрезвычайных ситуациях, помогает развить важные качества и умения, необходимые для обеспечения собственной безопасности. ▌ Какие цели преследуют подвижные игры в рамках изучения гражданской обороны? - Формирование навыков ориентирования: игры учат ориентироваться в пространстве, понимать направления (влево-вправо, вперед-назад), запоминать маршруты движения. - Развитие ловкости и быстроты реакции: многие игры требуют мгновенной реакции, координации движений, быстрой смены действий, что пригодится ребенку в экстренной ситуации. - Воспитание дисциплины и ответственности: игровое взаимодействие формирует умение подчиняться правилам, действовать согласованно, прислушиваться к взрослым. - Укрепление физического здоровья: физические нагрузки способствуют развитию выносливости, укреплению мышц, улучшению общей физической подготовки. ▌ Примеры простых игровых ситуаций Вот несколько примеров, показывающих, как игровая деятельность способствует изучению основ гражданской обороны: 1. «Найди себе пару" Воспитатель даёт каждому ребёнку по одному флажку. Флажки должны быть одного цвета, например синие и жёлтые.По сигналу дети разбегаются. По другому сигналу найди себе пару - дети с флажками одинакового цвета находят свою пару и встают в одну колону. Один ребёнок остаётся без пары. Цель: умение выполнять движения по сигналу, быстро строиться в пары, упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу и сообразительность. 2. «Эвакуация по тревоге» По команде педагога («Тревога!») дети должны быстро выстроиться в колонну и организованно покинуть помещение по заранее оговоренному маршруту. Игра учит дисциплине, четкому выполнению инструкций взрослых, соблюдению порядка эвакуации. 3. «Светофорик и автомобили" Ребенок играет роль светофора, регулируя движение детей - автомобилей.Это позволяет детям усвоить правила дорожного движения, различие сигналов светофора и понимание важности соблюдения ПДД. Таким образом, правильно организованные подвижные игры помогают малышам получить первые представления о правилах безопасного поведения, способствуя формированию прочной основы знаний и практических навыков, необходимых каждому человеку для выживания в сложных жизненных обстоятельствах.

Подробнее

Весной появляются новые дорожные опасности: скользкие тротуары, туман, перепады температуры. Чтобы прогулки были радостными и безопасными, важно помнить правила дорожного движения. Подробнее — в карточках. #образование_екб #пдд_весной

Подробнее

Почему так важно читать ребенку вслух Иногда кажется, что одна сказка на ночь — это мелочь. Но на самом деле именно такие моменты сильно влияют на развитие ребенка. В чем же польза такого чтения? Развитие речи Дети, которым читают родители, часто начинают говорить раньше и используют больше слов. Развитие воображения Когда ребенок слушает книгу, он сам представляет героев, места и события. Любовь к чтению Если ребенку читают с раннего возраста, книга становится для него привычной и любимой частью жизни. Тренировка слуха Слушая истории, ребенок учится воспринимать информацию на слух. Близость с родителями Голос мамы или папы помогает ребенку расслабиться и почувствовать себя в безопасности. Даже 10–15 минут чтения в день могут сильно повлиять на развитие ребенка. #образование_екб #чтение_вслух

Подробнее

Что делать в случае ЧС? Главное — без паники! Прикрепили четкий алгоритм действий при сигнале «Внимание всем!» Подробнее — в карточках. #безопасность_96 #действия_при_чс

Подробнее

Вот такое поздравление сделали ребята на занятии в Мультстудии!

Подробнее

В детском саду прошел творческий мастер-класс, посвященный приближающемуся празднику 8 Марта. Дети испытали массу положительных эмоций от мастер-класса по росписи мыла, тем более, что он связан с созданием подарка для мамы. Такие занятия сочетают творчество, новизну процесса и возможность сделать что-то полезное своими руками, это вызывает у ребят восторг, радость и чувство гордости. Для многих детей мастер-класс становится первым опытом работы с мылом как материалом для творчества. Возможность узнать о его свойствах, поэкспериментировать с красками и вызывает любопытство и желание узнать больше. А еще это эмоциональная разгрузка и удовольствие. Процесс росписи помогает расслабиться и сосредоточиться на творчестве. Это особенно важно для активных детей, которые учатся контролировать свои эмоции через спокойную деятельность. Дети с большим старанием подбирали цвета, смешивали оттенки, чтобы их цветочек получился самым нежным и красивым. В преддверии Международного женского дня такой подарок особенно ценен, ведь он сделан с большой любовью и своими руками. А как вы знаете, подарок, сделанный своими руками, — самый лучший и душевный подарок! Скоро ребята с удовольствием вручат свои шедевры любимым мамам и бабушкам. Спасибо нашим маленьким творцам за старание!

Подробнее

На занятиях в Мультстудии ребята учатся работать с диктофоном, юные мультипликаторы делают короткие аудио записи , каждый по очереди, самостоятельно осуществляет запись своей фразы, затем вместе с педагогом накладывают на видео ролик в нужный момент.

Подробнее

Департамент образования Администрации города Екатеринбурга информирует об участившихся случаях мошенничества. Злоумышленники создают поддельные аккаунты, маскируясь под реальных людей (знакомых, родственников, коллег). Они рассылают сообщения с просьбой проголосовать за близких в различных онлайн‑конкурсах. Просим соблюдать следующие правила личной безопасности для принятия меры предосторожности, чтобы не стать жертвой мошенничества: 1. Проверяйте источник. Свяжитесь с человеком, от имени которого пришло сообщение, по другому каналу связи (звонок, мессенджер, личная встреча), чтобы уточнить, действительно ли он просил о помощи. 2. Не переходите по подозрительным ссылкам. Проверьте ссылку на действительность – она может отличаться от заявленного. 3. Не вводите личные данные на незнакомых сайтах. Официальные конкурсы не требуют для голосования логинов, паролей или SMS‑подтверждений с кодами. 4. Настройте двухфакторную аутентификацию на всех важных аккаунтах. При возникновении подобных ситуаций настоятельно рекомендуем оперативно обращаться в Главное Управление Министерства внутренних дел России по Свердловской области для установления виновных лиц и принятия мер, предусмотренных действующим законодательством, по номеру телефона +7 (343) 358-84-11.

Подробнее